CURSO PILOTO SEMILLA Y ESPÍRITU: FORMACIÓN ESPIRITUAL, ECOLOGÍA INTEGRAL Y VINCULACIÓN CON LA TIERRA TSELTAL MAYA

• Estudiantes y docentes del Sistema Universitario Jesuita (SUJ) viven una inmersión comunitaria y agroecológica en Bachajón y Chilón, Chiapas.
• La IBERO Puebla, la IBERO Ciudad de México y el ITESO tejen puentes con los saberes ancestrales y la cosmovivencia indígena.
• Unen la espiritualidad ignaciana con el concepto del «Buen Vivir» para replantear el cuidado del medioambiente desde la academia.

Por: Redacción Foro21

PUEBLA, PUE. — El compromiso de las universidades jesuitas con la transformación social y la justicia ecológica ha encontrado un nuevo y potente cauce en el sureste mexicano. En una alianza estratégica sin precedentes, estudiantes y académicos de la IBERO Puebla, la IBERO Ciudad de México y el ITESO (Guadalajara) concluyeron con éxito la primera edición del curso piloto Semilla y Espíritu. Este espacio de aprendizaje vivencial se desarrolló en las comunidades de Bachajón y Chilón, Chiapas, en coordinación con el Centro de Armonía y Buen Vivir y la Misión Jesuita de Bachajón, consolidando un esfuerzo de interconexión y consciencia comunitaria en este 9 de julio de 2026.

La experiencia buscó romper los muros tradicionales del aula para confrontar la teoría científica y social con la realidad de los pueblos originarios, adoptando el enfoque de la ecología integral que promueve de manera global la Compañía de Jesús.

Los Tres Ejes del Aprendizaje Vivencial

La estructura pedagógica del curso piloto no se limitó a la observación pasiva, sino que se articuló a través de tres pilares de interacción profunda que involucraron el cuerpo, la mente y el espíritu de los universitarios en este 2026.

Ejes Fundamentales de Semilla y Espíritu
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├── 🙏 Espiritualidad: Ceremonia de la Santa Cruz, ofrendario maya y temazcal en Tiaquil y Ts’olja’.
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├── 🌾 Ecología Integral: Labores de siembra en la misión, viveros y visitas culturales a Toniná y Palenque.
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└── 🗣️ Diálogo de Saberes: Talleres de alimentación tradicional y panadería con cooperativas de mujeres.

“Esta experiencia permitió integrar la relación con el medioambiente en la espiritualidad ignaciana, pues de vez en cuando se le excluye a la madre naturaleza del cuidado. Es indispensable integrar el buen vivir que nos enseñan las comunidades tzeltales en nuestra cura personalis (cuidado de la persona entera)”, compartieron Aura Flores Vega y Carlos Rodríguez Gutiérrez, estudiantes de Psicología de la institución.

Testimonios e Impacto en la Comunidad Universitaria

Perfil del Participante	Perspectiva de la Inmersión	Impacto en la Formación Profesional
• Aura Flores y Carlos Rodríguez (Psicología)	• Acercamiento real a la cosmovivencia tseltal maya.	• Reconocimiento de la Madre Tierra como un todo y desarrollo de dinámicas de cuidados colectivos en este 2026.
• Margarita Trejo López (Psicología)	• Inspiración y recordatorio de que los cambios estructurales son posibles.	• Consolidación de un perfil profesional comprometido y consciente con el entorno ecológico en este julio de 2026.
• Andrea Mondragón López (Nutrición y Ciencia de los Alimentos)	• Primer contacto con proyectos que fusionan espiritualidad y alimentación.	• Valoración de la soberanía alimentaria y la conexión directa con las comunidades productoras locales.
• Mtra. Julieta Palma Ruiz (Académica del Área de Servicio Social)	• Acompañamiento institucional de las delegaciones del SUJ.	• Certeza de que estos encuentros mueven a los estudiantes a buscar un mundo más justo, bondadoso y en armonía.

Al cierre de cada jornada, el grupo realizaba una «cosecha colectiva», un espacio de reflexión grupal donde se procesaban los choques culturales, los aprendizajes técnicos sobre agroecología y las vivencias en la cooperativa de mujeres de Ts’olja’, donde compartieron la elaboración del pan tradicional. Para los coordinadores de Servicio Social del SUJ, esta primera edición piloto sienta las bases para un programa permanente que redefina la pedagogía de la hospitalidad y la ecología del cuidado en todas las universidades del sistema durante este julio de 2026.